Accueil Ă propos Notre conviction Tout le monde n'apprend pas de la mĂȘme maniĂšre. Le systĂšme scolaire traditionnel privilĂ©gie souvent l’accumulation de connaissances thĂ©oriques et un rythme d’apprentissage uniforme. C’est pourquoi nous avons créé ESD Formation Ă Lille : un CFA oĂč de nombreux profils rĂ©vĂšlent leur potentiel lorsqu’ils sont placĂ©s en situation rĂ©elle, confrontĂ©s Ă l’action, Ă la responsabilitĂ© et Ă la pratique. Dans les mĂ©tiers du commerce et de la distribution, cette rĂ©alitĂ© est encore plus Ă©vidente. Le commerce est un mĂ©tier vivant.Un mĂ©tier de terrain.Un mĂ©tier d’initiative, d’observation et de dĂ©cision. C’est pourquoi l’Ăcole SupĂ©rieure de la Distribution a Ă©tĂ© pensĂ©e comme une Ă©cole orientĂ©e vers l’action. Une Ă©cole qui considĂšre que comprendre un mĂ©tier passe d’abord par le fait de le pratiquer. Notre pĂ©dagogie Des principes simples. 01 Apprendre l’essentiel 02 Comprendre rapidement 03 ExpĂ©rimenter sur le terrain 04 Progresser par l’expĂ©rience Un modĂšle unique EntrĂ©e permanente, rythme continu. Contrairement aux Ă©coles traditionnelles qui imposent une rentrĂ©e unique en septembre, l’ESD propose un systĂšme d’entrĂ©e et sortie permanente : de nouvelles promotions dĂ©marrent tous les deux mois. Une rentrĂ©e tous les 2 mois 01 Janvier Nouvelle promo 02 Mars Nouvelle promo 03 Mai Nouvelle promo 04 Juillet Nouvelle promo 05 Septembre Nouvelle promo 06 Novembre Nouvelle promo Pas d’attente Vous pouvez intĂ©grer une formation dĂšs que vous ĂȘtes prĂȘt, sans attendre la rentrĂ©e de septembre. Flux continu Le parcours est conçu pour accueillir de nouveaux apprenants Ă chaque cycle de 2 mois. Phase 1 Synchrone en prĂ©sentiel Des cours en face-Ă -face avec un formateur. L’apprenant suit un programme structurĂ©, pose ses questions en direct et bĂ©nĂ©ficie d’un encadrement personnalisĂ©. Cours dirigĂ©s Questions en direct Formateur dĂ©diĂ© Rythme intensif Phase 2 Asynchrone mais toujours sur place L’apprenant progresse Ă son rythme, dans l’enceinte de l’Ă©cole. Il travaille sur ses projets, approfondit les notions vues en cours, et peut Ă tout moment solliciter un formateur prĂ©sent. Travail autonome Formateur disponible Projets pratiques Progression libre Apprentissage transversal Les promotions se croisent, les savoirs circulent. L’un des piliers de notre modĂšle : les apprenants arrivĂ©s en janvier cĂŽtoient ceux arrivĂ©s en mars, en mai ou en septembre. Ce brassage permanent crĂ©e une dynamique unique d’entraide et de transmission. Un apprenant plus avancĂ© accompagne naturellement celui qui dĂ©bute. En expliquant, il consolide ses propres acquis. En questionnant, le nouveau apporte un regard frais. Tout le monde apprend de tout le monde. Brassage inter-promotions Des profils Ă diffĂ©rents stades d'avancement travaillent ensemble au quotidien. Transmission par les pairs Les plus avancĂ©s expliquent, les nouveaux questionnent â chacun progresse. Esprit de cohorte L'entraide remplace la compĂ©tition. Le collectif tire tout le monde vers le haut. 01 Promo Janvier Module 5 â AvancĂ© A B C D 12 apprenants 02 Promo Mars Module 3 â IntermĂ©diaire A B C D 10 apprenants 03 Promo Mai Module 2 â Fondamentaux A B C D 14 apprenants 04 Promo Juillet Module 1 â DĂ©marrage A B C D 8 apprenants Toutes ces promotions cohabitent et interagissent au quotidien